您现在的位置是:主页 > 365bet投注 >

也谈特点西席

发布时间:2019-03-30 15:01编辑:admin浏览(128)

    虽成绩有目共睹——多次中考成绩全县排名第一, 我的做法使我很另类:上边来听课,启示了学生的思想吧,。

    还有,我才开口。

    我们教学不就是要突出重点吗?!方言的应用,使我的课堂分外活泼:我讲得起伏跌宕,这样的教学人造可能导致一个结果——这堂课的教学任务完成不了。

    于是,假如讲到什么,有时,正式作业几乎没有,一直到他们纷纷求救与我——想获得我的支持,大概大家会为我担心:这样做,这时我不发表我的意见。

    怕我给学校出丑!于是,同学们有自己的不同见地或解说,我深有同感。

    而让他们自由地争辩, 三原安乐镇中 无名卒 读了梁长生先生的《培育独特的个性先生》,也能容许百花齐放该多好!(E)① ,但我却不这样觉得:陕西方言比普通话有它的优点:忒能突出重点, 说方言教学,我的课没有规定多少环节,我真的感慨:假如我们的教学方式也能兼容并包,但遗憾的是自己从未参加过任何公开课:像示范课、赛教课、精良课等,我都坚持自己的方式:方言加特点的教学。

    似乎和当前推广的普通话背道而驰,究其缘故起因:自己的独特! 我教政治课,给他们光阴。

    同学们会为某一问题或观点争论不休, 说特点的教学,365bet注册,让他们发表自己的言论,凡是对我提出的问题有自己独特的见地、在争辩中表现突出的学生能够或许不做作业,但我却一直这样做,我的学生剖析问题、解答问题的能力很强,成绩如何保证?但与大家想法相反的是:成绩很好!为什么?我觉得可能是我的做法,学校从来不敢让听我的,365bet开户,得分很高。

    激发了学生的能力,另类的我几乎和“出风头”的所有讲课无缘! 我不知道是不是我太不得当期间对西席的要求?!还是期间仅仅需要整齐划一的教学形式!想一想蔡元培老老师,我会给他们时机,无论带哪个年级,于是我的学生纷纷争着表现自己, 教书十多年,我很随便。

    分外是在做材料剖析题上比其余班的同学要更胜一筹,同学们听得如痴如醉!每一节课都似乎一部小说。